Инициативи и проекти

През учебната 2023/2024 в ДГ 55 „Иглика“ в гр. София се реализират дейности по Проект BG05M2ОP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“.

Основна цел: Проектът цели да не се допусне прекъсване на образователния процес и приобщаващото образование в условията на кризи и да се противодейства на риска от отпадане в ситуация на обучение от разстояние. Предвидените дейности са логически обвързани и осигуряват възможност за непрекъснатост на образователния процес.

По Проект BG05M2ОP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“ в ДГ 55 „Иглика“ са назначени специалисти на следните позиции: Логопед, Помощник на учителя,  Помощник-възпитател. В детската градина, логопедът , помощник на учителят и помощник-възпитателят играят ключова роля в изпълнението на този проект, осигурявайки необходимата подкрепа и условия за успешно учене и развитие на децата.

Основни дейности

Дейността на логопеда

1. Оценка на речевото развитие:
2. Речева терапия и корекция:
3. Подкрепа за родителите и учителите:

Дейността на помощник на учителя

1. Подпомага учителя с цел пълноценна образователна интеграция на децата със СОП;
2. Създава условия за дейности и взаимодействия по отглеждане, възпитаване, социализация, обучение и подкрепа.

Дейността на помощник-възпитателя

1. Подкрепа в ежедневната грижа за децата:
2. Подпомагане на възпитателите:

Очаквани резултати

1. Непрекъснатост на образователния процес: Гарантиране на непрекъснат учебен процес за всички деца, дори в условия на криза.
2. Подобрено речево развитие: Значителен напредък в речевото и езиково развитие на децата, благодарение на целенасочената терапия и подкрепа.
3. По-добра подкрепа за децата със специални потребности: Повишена грижа и внимание към децата със специфични нужди, осигурявайки им необходимите ресурси и подкрепа.
4. Устойчиви механизми за управление на кризи: Разработени и внедрени устойчиви планове и процедури за управление на кризи, осигуряващи бърза адаптация на образователната среда.

Заключение

Дейността на логопеда, помощник-учителя  и помощник-възпитателя в рамките на проект № BG05M2OP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“ е от съществено значение за осигуряване на равноправен достъп до качествено образование за всички деца. С тяхната помощ и чрез прилагането на целенасочени стратегии и интервенции, детската градина може успешно да отговори на предизвикателствата, свързани с кризисни ситуации, и да гарантира непрекъснато развитие и благополучие на децата.

Получената финансова подкрепа по проекта: „Равен достъп до училищното образование в условия на криза  е 26 697 лв